水是生命的源泉。据悉，每人每天应摄入1000-1500毫升的水，而学生和老师在校时间普遍8小时以上，在校饮水量占据每日饮水量的70%~80%，为了满足广大师生对水的需求，以往大部分校园使用的是桶装水，瓶装水、饮水机、净水机等。但近几年不断曝光纯净水厂的桶装水细菌超标、非法罐装桶装水、有毒塑料桶，导致 “问题纯净水”流入市场，而很多校园的饮水设备已经使用多年，久不清洗导致饮用水二次污染，严重影响师生健康。

 

因此，在2019年6月教育部下发的22项教育行业标准中，《JY/T 0593-2019—中小学膜处理饮水设备技术要求和配备规范》赫然在列，该标准于2019年9月1日正式实施，其中明确规定中小学膜处理饮水设备宜采用纳滤、超滤的过滤方式，只有在原水污染风险较大地区或学校医务室配备纯水装置时可用反渗透技术。该行业（中小学）标准的出台对净水行业具有现实的指导意义，同时也从侧面回复了“中小学生不宜长期饮用纯净水”的争论。

 

 

为什么说中学生不宜长期饮用纯净水？

 

1. 纯水无营养，改善青少年饮水刻不容缓

 

人类在400万年进化过程中，喝的是水“溶液”而不是水“溶剂”（纯H2O），不含矿物质的水对于生命是不利的。据报道：有些孩子不明原因地全身乏力、贫血、掉头发或秃发，经医生调查，这些小患者的家庭都是将纯净水作为日常饮水使用。

 

2. 饮用水中的矿物质必不可少

 

矿物质对人体有重要的作用，是构成机体组织的重要成分。矿物质新陈代谢理论权威、医药化学家John Sorenson博士认为“饮用水的矿物质能很好地被人体吸收。”世界卫生组织也认为，对那些缺乏钙与镁的人来说，饮用水可作为补充钙与镁的主要来源。

 

教育部发布的《中小学膜处理饮水设备技术要求和配备规范》，为日后中小学校选购膜处理净水设备提供了方向，更为中小学生的安全健康饮水提供了重要保障。

 

直饮水机进校园，保障师生饮水安全

 

为了响应教育部的号召，让师生喝上安全放心的水，各校结合自身实际情况，量身定制了一套深度净化直饮水方案，采购安装了校园直饮机，并陆续开始正式使用。这一新设备引起了学生和老师们的好奇和关注。

 

文章来源：泉州晚报